PROTA,PROMES Kelas 5 Matematika Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Matematika
Satuan Pendidikan : SDN Ciburahol
Kelas / Semester : V/Genap
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kompetensi Inti
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
1. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
2. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
NO
|
KOMPETENSI DASAR
|
ALOKASI
WAKTU
|
5.
|
Volume
Bangun Ruang
|
18
|
|
9.
|
3.5.
|
Menjelaskan, dan menentukan
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan)
serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga.
|
|
10.
|
4.5.
|
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume
(seperti kubus satuan) melibatkan pangkat tiga dan akar pangkat tiga.
|
|
6.
|
Jaring-jaring
Kubus dan Balok
|
18
|
|
11.
|
3.6.
|
Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun
ruang sederhana (kubus dan balok).
|
|
12.
|
4.6.
|
Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana
(kubus dan balok).
|
|
7.
|
Penyajian
Data Tunggal
|
18
|
|
13.
|
3.7.
|
Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri
peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya.
|
|
14.
|
4.7.
|
Menganalisis data yang berkaitan dengan diri
peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya.
|
|
8.
|
Interpretasi
Data (Penafsiran Data)
|
12
|
|
15.
|
3.8.
|
Menjelaskan penyajian data yang
berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari
lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram),
diagram batang, atau diagram garis.
|
|
16.
|
4.8.
|
Mengorganisasikan dan
menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan
dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram
gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis.
|
[ads-post]
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran / Seri : Matematika Kelas/Semester : V/ Genap
Alokasi Waktu : 6 jam / minggu Tahun Pelajaran : 2017/2018
Nomor KI
|
Alokasi Waktu
|
Januari
|
Februari
|
Maret
|
April
|
Mei
|
Juni
|
Ket
|
|||||||||||||||||||||||||
3
|
4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Nomor KD
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
||||||
3.5
|
4.5
|
18 JP
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
3.6
|
4.6
|
18 JP
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
3.7
|
4.7
|
18 JP
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
3.8
|
4.8
|
12 JP
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Cadangan
|
48 JP
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Jumlah
|
114 JP
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
[warning title="REKOMENDASI" icon="exclamation-triangle"]
- Kelas 5 Tema 9 RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 SD-MI Sub Tema 1,2,3
- Kelas 5 Tema 8 RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 SD-MI Sub Tema 1,2,3
- Kelas 5 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 SD-MI Sub Tema 1,2,3
- Kelas 5 Tema 6 RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 SD-MI Sub Tema 1,2,3
- Kelas 5 RPP Matematika Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 SD-MI
- PROTA,PROMES Kelas 5 Matematika Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017
- SILABUS Matematika Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Rev.2017
- Analisis Keterkaitan SKL-KI-KD Matematika 5 Semester 2 Revisi 2017
- Analisis KD Matematika Kelas 5 Semester 2 Revisi 2017
- Pemetaan KD dan Teknik Penilaian Matematika Kelas 5 Semester 2 Revisi 2017
- Analisis Alokasi Waktu Matematika Kelas 5 Semester 2 Revisi 2017
- PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Matematika Kelas 5 Semester 2
- PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN Matematika Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017
COMMENTS