PROMES/PROSEM PJOK REVISI 2017 KELAS 1,2,3,4,5,6 KURIKULUM 2013

CUPLIKAN PROMES PEMBELAJARAN PJOK TEMATIK TERPADU TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

SatuanPendidikan :
Kelas /Semester : 1 / 2
Tema : Pengalamanku
Sub Tema : Pengalaman Masa Kecil
Kompetensi Inti :

Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya
Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru
Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
Menyajikanpengetahuanfactualdalambahasa yang jelasdanlogisdansistematis, dalamkarya yang estetisdalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.

[ads-post]

PB	*KOMPETENSI DASAR*	*INDIKATOR*	*Bulan…….*
			*Minggu….*
			*Senin*	*Selasa*	*Rabu*	*Kamis*	*Juma’at*	*Sabtu*	*KET*
P.1	3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor,tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai. 4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan (bergantung, bertumpu, keseimbangan,berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.	v Mengamati gerakan putaran dalam senam lantai v Memperagakan gerakan putaran dalam senam lantai
P.2	3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor,tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai. 4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan (bergantung, bertumpu, keseimbangan,berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.	v Mengamati gerakan putaran dalam senam lantai v Memperagakan gerakan putaran dalam senam lantai

PB	*KOMPETENSI DASAR*	*INDIKATOR*	*Bulan…….*
			*Minggu….*
			*Senin*	*Selasa*	*Rabu*	*Kamis*	*Juma’at*	*Sabtu*	*KET*
p3	3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor,tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai. 4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan (bergantung, bertumpu, keseimbangan,berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.	v Mengamati gerakan putaran dalam senam lantai v Memperagakan gerakan putaran dalam senam lantai
p4	3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor,tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai. 4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan (bergantung, bertumpu, keseimbangan,berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.	v Mengamati gerakan putaran dalam senam lantai v Memperagakan gerakan putaran dalam senam lantai