RPP,Silabus,KI/KD Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi

RPP,Silabus,KI/KD dan perangkat pembelajaran Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi, pada file download Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar ini berisi lengkap tentang:

• Pemetaan Kompetensi Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi
• Identifikasi KI dan KD Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi
• Rancangan Penilaian Kognitif Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi
• Kriteria Ketuntasan Minimal Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi
• Program Tahunan Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi
• Program Semester Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi
• Rincian Minggu Efektif Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi
• Silabus Berkarakter Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi
• Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi

Contoh rpp bisa dilihat di bawah ini:

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas/Semester : VIII/1
Satuan Pendidikan : SMP/MTs

Karya Kerajinan Berbahan Limbah Organik

Kompetensi Inti :

• Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
• Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
• Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
• Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar :

• Memahami desain dan pengemasan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan konsep dan prosedur sesuai wilayah setempat
• Mendeskripsikan proses modifikasi jenis bahan limbah organik lunak atau keras dan pengemasan berdasarkan proses berkarya sesuai wilayah setempat
• Membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan desain sesuai wilayah setempat
• Memodifikasi kerajinan dan pengemasan dari berbagai bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan hasil deskripsi karya sesuai wilayah setempat

Indikator :

• Mengetahui dan memahami desain dan pengemasan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan konsep dan prosedur sesuai wilayah setempat
• Mengetahui dan mendeskripsikan proses modifikasi jenis bahan limbah organik lunak atau keras dan pengemasan berdasarkan proses berkarya sesuai wilayah setempat
• Mengetahui dan membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan desain sesuai wilayah setempat
• Mengetahui dan memodifikasi kerajinan dan pengemasan dari berbagai bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan hasil deskripsi karya sesuai wilayah setempat

Alokasi Waktu :
  8 jam pelajaran (4 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

• Siswa dapat menyatakan pendapat tentang keragaman karya kerajinan dari bahan limbah organik sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa serta bangsa Indonesia
• Siswa dapat mengidentifikasi fungsi, bahan, alat, dan proses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik di wilayah setempat berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan 
• Siswa dapat merancang pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik dan karya modifikasinya berdasarkan keaslian ide dan cita rasa estetis diri sendiri
• Siswa dapat membuat, menguji, dan mempresentasikan karya kerajinan dari bahan limbah organik di wilayah setempat berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan tanggung jawab

[ads-post]
Karakter siswa yang diharapkan:

• Disiplin, kreatif, mandiri, peduli lingkungan, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab

B. Materi Pembelajaran
Karya kerajinan berbahan limbah organic
Pertemuan ke-1 s.d. 4

1. Limbah merupakan buangan yang dihasilkan dari suatu proses produksi baik industri maupun domestik, yang kehadirannya pada suatu saat dan tempat tertentu tidak dikehendaki lingkungan karena tidak memiliki nilai ekonomis. 
2. Berdasarkan karakteristiknya, limbah digolongkan menjadi limbah cair, limbah padat, limbah gas dan partikel, serta limbah B3. 
3. Berdasarkan sumbernya, limbah dibedakan atas limbah organik dan anorganik. 
4. Limbah organik adalah limbah yang berasal dari makhluk hidup, di antaranya berasal dari tumbuhan dan hewan yang telah mati, limbah rumah tangga, limbah pasar ataupun berasal dari kotoran hewan.
5. Cara untuk mengurangi limbah dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan reuse, recycle, reduce, replace, refill, dan repair. 
6. Limbah organik dapat dimanfaatkan secara langsung tanpa memerlukan daur ulang dan dengan pengolahan melalui proses daur ulang. 
7. Pengolahan limbah organik menjadi benda kerajinan dapat menambah nilai ekonomi benda yang dihasilkan. 
8. Pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik dapat dimodifikasi. Modifikasi ini bertujuan agar karya yang dihasilkan lebih bervariasi, bernilai jual tinggi, dan memiliki estetika yang tinggi.

C. Metode Pembelajaran

Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan

Selengkapnya tentang RPP,Silabus,KI/KD Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi, silahkan download menggunakan link download di bawah ini:

| RPP,Silabus,KI/KD Prakarya Kelas 8-VIII Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi