SOAL LATIHAN UJIAN SEKOLAH (US) SD/MI IPA Paket 2 (2017)
LATIHAN UJIAN SEKOLAH (US) SD/ MI / SDLB
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Hari/ Tanggal : -
Waktu : 120 Menit
Dimulai Pukul : 08.00 WIB
Diakhiri Pukul : 10.00 WIB
Petunjuk Umum
1. Berdoalah dulu sebelum mengerjakan.
2. Tulislah terlebih dahulu nomor ujian di kolom lembar jawaban yang disediakan.
3. Periksalah dan bacalah soal-soal sebelum menjawab.
4. Laporkan kepada pengawas tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah soal kurang.
5. Dahulukan soal-sola yang kamu anggap mudah.
6. Kerjakan di lembar jawaban yang disediakan, menggunakan pensil 2B computer
7. Jumlah soal sebanyak 40a butir soal dengan bentuk soal pilihan ganda.
8. Apabila ada jawaban yang kamu anggap ragu-ragu dan belum mantap, berilah tanda titik dahulu pada lingkaran pilihan jawaban.
Contoh:
Setelah kamu cermati dan mantap silanglah dengan menggunakan pensil 2B computer
9. Mintalah kertas buram kepada pengawas bila diperlukan.
10. Periksalah kembali pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas.
SELAMAT MENGERJAKAN
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang tepat!
1. Pada waktu malam hari yang gelap kelelawar mampu terbang tanpa menabrak benda-benda di sekitarnya, bahkan mampu menentukan arah makanan yang dituju. Hal ini disebabkan kelelawar ….
a. penglihatannya sangat tajam
b. mempunyai system sonar
c. penciumannya sangat peka
d. sayapnya berupa selaput tipis
2. Perhatikan jenis-jenis hewan berikut!
1) Lumba-lumba
2) Paus
3) Kambing
4) Sapi
Hewan-hewan di atas digolongkan dalam satu kelompok berdasarkan ….
a. tempat hidupnya
b. jenis makannya
c. cara mencari makan
d. cara perkembangbiakan
3. Berikut merupakan manfaat tanaman cendana adalah ….
a. untuk bahan obat-obatan
b. kayunya dapat digunakan sebagai bahan kerjainan
c. digunakan sebagai bahan konstruksi bangunan
d. dijadikan bahan makanan
4. Orang utan merupakan hewan khas Indonesia. Habitat asli hewan ini adalah hutan-hutan di pulau Sumatera dan Kalimantan. Pemerintah melarang adanya perburuan liar terhadap hewan tersebut dengan tujuan ….
a. agar berkembang biak
b. agar tidak mengalami kepunahan
c. untuk dimanfaatkan kulitnya
d. untuk diekspor ke luar negeri
[ads-post]
5. Tumbuhan pada gambar di samping berkembang biak dengan cara ….
a. merunduk
b. geragih (stolon)
c. stek akar
d. rhizome
6. Tahap-tahap daur hidup katak adalah ….
a. telur – katak muda – berudu – katak dewasa
b. berudu – katak muda – katak dewasa – telur
c. telur – berudu – kecebong – katak dewasa
d. telur – berudu – katak muda – katak dewasa
7. Hubungan antara dua makhluk hidup di bawah ini yang termasuk simbiosis parasitisme adalah ….
a. anemon laut dan ikan badut
b. tanduk rusa dan pohon akasia
c. benalu dan pohon mangga
d. ikan hiu dan ikan remora
8. Rantai makanan yang terdapat dalam ekosistem padang rumput adalah ….
a. rumput – kelinci – serigala – bakteri
b. kelinci – rumput – serigala – bakteri
c. bakteri – rumput – kelinci – serigala
d. serigala – kelinci – rumput – bakteri
9. Perhatikan rantai makanan di bawah ini!
Daun – ulat – ayam – musang – bakteri. Kedudukan bakteri pada rantai makanan tersebut sebagai ….
a. produsen c. konsumen puncak
b. konsumen 4 d. Pengurai
10. Kegitan berikut ini yang menyebabkan terjadinya ketidakseimbangan lingkungan adalah ….
a. mengolah limbah sebelum dibuang ke lingkungan
b. menebang pohon dengan sistem tebang pilih
c. membangun rumah di daerah resapan air
d. membatasi penggunaan plastik
11. Bentuk adaptasi pohon tebu untuk bertahan hidup di musim kemarau adalah ….
a. menggulung daunnya untuk mengurangi penguapan
b. menggugurkan daunnya untuk mengurangi penguapan
c. berdaun lebar dan panjang untuk memperbanyak penguapan
d. batangnya panjang untuk mengurangi penguapan
12.
Perhatikan tanaman kentang di samping!
Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 1 berfungsi
sebagai ….
a. tempat fotosintesis
b. tempat melekatnya daun
c. alat menyerap air dan zat hara
d. tempat menyimpan cadangan makanan
13. Perhatikan gambar di bawah ini!
Bagian mata yang ditunjuk oleh nomor 3 berfungsi
untuk ….
a. mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk ke mata
b. menerima rangsang dan meneruskan ke bagian yang lebih dalam
c. memfokuskan cahaya agar bayangan tepat jatuh di retina
d. menyampaikan pesan ke otak
14. Perhatikan gambar di bawah ini
K : tempat keluar masuknya udara pernafasan
L : tempat pertukaran oksigen dan karbondioksida
M : menyesuaikan suhu
N : menyaring udara
Pasangan yang tepat antara bagian alat pernafasan dengan prose pernafasan yang berlangsung di tunjukkan oleh huruf ….
a. K c. M
b. L d. N
Selengkapnya SOAL LATIHAN UJIAN SEKOLAH (US) SD/MI IPA Paket 2 (2017):
COMMENTS