Program Pendidikan Inklusif Kementerian Agama (PINTAR Kemenag) menekankan pentingnya identifikasi, asesmen, dan pembuatan profil siswa yang memiliki kebutuhan khusus. Berikut adalah beberapa langkah dalam identifikasi, asesmen, dan pembuatan profil peserta didik berkebutuhan khusus menurut PINTAR Kemenag:
- Identifikasi: Proses identifikasi dimulai dengan mengidentifikasi siswa yang memiliki kebutuhan khusus dalam lingkungan pendidikan agama. Identifikasi dapat dilakukan melalui berbagai cara, termasuk pengamatan oleh guru, konsultasi dengan orang tua, serta penggunaan alat dan tes penilaian yang sesuai.
- Asesmen: Setelah identifikasi dilakukan, langkah berikutnya adalah melakukan asesmen terhadap siswa yang telah diidentifikasi. Asesmen ini bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan, kebutuhan, dan potensi siswa secara menyeluruh. Asesmen dapat mencakup penilaian akademis, psikologis, sosial, dan fisik.
- Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus: Berdasarkan hasil identifikasi dan asesmen, dibuatlah profil yang menyajikan informasi lengkap tentang kebutuhan dan karakteristik siswa berkebutuhan khusus. Profil ini mencakup informasi tentang kondisi fisik, kecerdasan, kebutuhan pendukung, gaya belajar, minat, dan kekuatan siswa.
- Penentuan Kebutuhan Pendukung: Berdasarkan profil peserta didik berkebutuhan khusus, ditentukanlah jenis dukungan dan layanan yang diperlukan untuk membantu siswa dalam mencapai potensi mereka secara optimal. Ini dapat mencakup bantuan pendidikan khusus, penggunaan teknologi pendukung, modifikasi kurikulum, atau dukungan psikologis.
- Pembuatan Program Individual: Selanjutnya, berdasarkan profil dan kebutuhan siswa, disusunlah program pendidikan individual yang disesuaikan dengan kebutuhan dan potensi siswa tersebut. Program ini menetapkan tujuan, strategi pembelajaran, dan metode evaluasi yang sesuai dengan kondisi dan kemampuan siswa.
- Kolaborasi dengan Orang Tua dan Pihak Terkait: Proses identifikasi, asesmen, dan pembuatan profil berkebutuhan khusus melibatkan kolaborasi antara sekolah, guru, orang tua, dan pihak terkait lainnya. Komunikasi terbuka dan kerjasama antara semua pihak sangat penting untuk memastikan keberhasilan implementasi program pendidikan inklusif.
- Pemantauan dan Evaluasi Berkala: Program pendidikan individual perlu dipantau dan dievaluasi secara berkala untuk memastikan bahwa mereka tetap relevan dan efektif dalam mendukung perkembangan siswa berkebutuhan khusus. Evaluasi ini dapat dilakukan oleh guru, staf pendidikan khusus, atau ahli lainnya yang terlibat dalam pendidikan inklusif.
Dengan melakukan identifikasi, asesmen, dan pembuatan profil peserta didik berkebutuhan khusus secara komprehensif dan terkoordinasi, PINTAR Kemenag bertujuan untuk menyediakan pendidikan yang inklusif dan berkualitas bagi semua siswa, sesuai dengan prinsip kesetaraan, keadilan, dan keberagaman.
4.8 ldentifikasi, Asesmen, dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Contoh Soal Jawaban Pintar Kemenag
1. Kategorisasi Kesulitan Siswa adalah bagian dari tujuan
A Identifikasi
B Asesmen
C Program pembelajaran Individual
D Profil belajar siswa
Jawaban:
A Identifikasi
2. Tanggung jawab profesional bagi pengelola Peserta Didik berkebutuhan Khusus diantaranya:
A Memberikan informasi yang jelas pada keluarga
B Mencarikan dana untuk pengobatan anak
C Meminta pengawas madrasah mendiagnosa masalah anak
D Menyampaikan permasalahan anak kepada media
Jawaban:
A Memberikan informasi yang jelas pada keluarga
3. Identifikasi Fungsional Guru tentang Penyandang Disabilitas tertera dalam:
A Undang Undang Sisdiknas No. 20 tahun 2003
B Undang Undang No. 8 tahun 2016
C Permendikbud No. 21 tahun 2022
D Peraturan Menteri Agama nomor 60 tahun 2016
Jawaban:
B Undang Undang No. 8 tahun 2016
4. Daya tangkap terhadap pelajaran lambat, menyelesaikan tugas sering terlambat, daya ingat lemah, prestasi belajar rendah, motivasi rendah adalah tanda tanda anak
A ADHD
B Slow learner
C Disleksia
D Gifted
Jawaban:
B Slow learner
5. Kategorisasi Kesulitan Siswa adalah bagian dari tujuan
A Identifikasi
B Asesmen
C Program pembelajaran Individual
D Profil belajar siswa
Jawaban:
A Identifikasi
Advertisement
Posting Komentar