[tab][content icon="file-word-o" title=" Subtema 1"]
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 4 /2
Tema : 7. Indahnya Keragaman di Negeriku
Sub Tema : 1. Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari
KOMPETENSI INTI
- Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
- Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
- Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Muatan : Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.
Muatan : IPA
Kompetensi Dasar
3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.
TUJUAN
- Setelah mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu menemukan informasi tentang suku bangsa di Indonesia dengan benar.
- Setelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan informasi baru mengenai suku bangsa di Indonesia dengan tepat.
- Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan kata sulit dalam bacaan dan mampu menjelaskan artinya dengan tepat.
- Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan dan menuliskan pokok pikiran setiap paragraf dalam bacaan dengan benar.
- Setelah melakukan percobaan, siswa mampu menjelaskan pengertian gaya dengan tepat.
- Setelah melakukan pengamatan dan diskusi, siswa mampu menjelaskan pengertian gaya otot dan pengaruhnya terhadap benda dengan tepat.
- Teks bacaan “Suku Bangsa di Indonesia”.
- Menulis kata sulit.
- Menulis pokok piiran dari paragraf.
- Pengertian gaya otot dan pengaruhnya terhadap benda.
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 1 Pembelajaran 2
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 1 Pembelajaran 4
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 1 Pembelajaran 5
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 1 Pembelajaran 6
[/content][content icon="file-word-o" title=" Subtema 2"]| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 1 Pembelajaran 5
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 1 Pembelajaran 6
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 4 /2
Tema : 7. Indahnya Keragaman di Negeriku
Sub Tema : 2. Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari
KOMPETENSI INTI
- Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
- Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
- Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Muatan : Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.
Muatan : IPA
3.3 Mengidentifikasi macammacam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.
TUJUAN
- Setelah mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu menyebutkan informasi baru tentang Urang Kanekes, si suku Baduy dengan tepat.
- Setelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan kata-kata sulit dan menuliskan gagasan pokok setiap paragraf dalam teks dengan benar.
- Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan manfaat gaya listrik dengan benar.
- Setelah membaca teks, siswa mampu menuliskan pengetahuan baru tentang listrik statis dan listrik dinamis dengan rinci.
- Teks bacaan Urang Kanekes, si suku Baduy.
- Menulis kata sulit dan gagasan pokok setiap paragraf dalam teks.
- Listrik statis dan listrik dinamis.
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 2 Pembelajaran 1
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 2 Pembelajaran 2
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 2 Pembelajaran 3
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 2 Pembelajaran 4
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 2 Pembelajaran 5
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 2 Pembelajaran 6
[/content][content icon="file-word-o" title=" Subtema 3"]
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 4 /2
Tema : 7. Indahnya Keragaman di Negeriku
Sub Tema : 3. Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari
KOMPETENSI INTI
- Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
- Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
- Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Muatan : Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.
Muatan : IPA
Kompetensi Dasar
3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan
TUJUAN
- Setelah mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu menuliskan kata sulit dan artinya dari teks bacaan dengan cermat.
- Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan pokok pikiran setiap paragraf dalam bacaan dengan rinci.
- Setelah melakukan percobaan, siswa mampu menjelaskan tentang gaya magnet dengan tepat.
- Setelah melakukan percobaan, siswa mampu menjelaskan tentang gaya gravitasi dengan tepat.
- Menuliskan kata sulit dan artinya dari teks bacaan.
- Menuliskan pokok pikiran setiap paragraf dalam bacaan.
- Gaya magnet.
- Gaya gravitasi.
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 3 Pembelajaran 2
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 3 Pembelajaran 3
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 3 Pembelajaran 4
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 2 Pembelajaran 5
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 2 Pembelajaran 6
[/content][content icon="file-word-o" title=" Subtema 4"]
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 4 /2
Tema : 7. Inhdahnya Keragaman Negeriku
Sub Tema : 4. Kegiatan Pembiasaan Literasi
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 Hari
MATERI
Berbicara, membaca dan menulis.
KOMPETENSI INTI
- Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
- Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
- Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
- Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Pengetahuan
1. Memahami teks lisan, tulisan, maupun gambar/visual
Keterampilan
1. Kemampuan berbicara, membaca, dan menulis.
Sikap
1. Kemandirian dan percaya diri
DISKRIPSI KEGIATAN
Sekolah harus menjalankan program dengan konsisten agar kemampuan literasi siswa dapat berkembang dengan baik. Guru akan membimbing siswanya untuk kegiatan berbahasa lisan, membaca pemahaman, dan menulis.
TUJUAN
- Siswa terbiasa membaca, menulis dan berbicara
- Pengetahuan siswa meningkat.
- Siswa mudah dalam memahami teks lisan, tulisan, maupun gambar/visual.
- Siswa menegtahui nama suku, bahasa daerah dan kegiatan ekonomi masyarakat.
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 4 Pembelajaran 2
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 4 Pembelajaran 3
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 4 Pembelajaran 4
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 2 Pembelajaran 5
| Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 2 Pembelajaran 6
[/content][/tab]
[warning title="REKOMENDASI" icon="exclamation-triangle"]
- Kelas 4 Tema 9 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 1,2,3,4 Revisi 2017
- Kelas 4 Tema 8 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 1,2,3,4 Revisi 2017
- Kelas 4 Tema 7 RPP Kurikulum 2013 SD-MI Sub Tema 1,2,3,4 Revisi 2017
- RPP Kurikulum 2013 SD Kelas 4 Tema 6 Revisi 2017 Semester 2 Sub Tema 1
- RPP Kurikulum 2013 SD Kelas 4 Tema 6 Revisi 2017 Semester 2 Sub Tema 2
- RPP Kurikulum 2013 SD Kelas 4 Tema 6 Revisi 2017 Semester 2 Sub Tema 3
- RPP Kurikulum 2013 SD Kelas 4 Tema 6 Revisi 2017 Semester 2 Sub Tema 4
- Kelas 4 RPP Kurikulum 2013 Matematika Semester 2 Revisi 2017 SD-MI
- Silabus Kelas 4 Matematika Kurikulum 2013 Semester 2 Revisi 2017 SD-MI
- PROTA,PROMES Kelas 4 Matematika Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017
- ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, KD Matematika Kelas 4 Semester 2 Revisi 2017
- Analisis KD, Pemetaan KD, Teknik Penilaian Matematika Kelas 4 Revisi 2017
Advertisement
Posting Komentar